ความผิดปกติในการเรียนรู้ของเด็ก: ลักษณะ ประเภท และวิธีเอาชนะมัน

ความผิดปกติในการเรียนรู้ของเด็กอาจแตกต่างกันไป ตั้งแต่ความยากลำบากหรือความล่าช้าในการเขียน การอ่าน เลขคณิต หรือทักษะการเคลื่อนไหวในวัยเด็ก อย่ากล่าวหาว่าเขาขี้เกียจทันที นับประสาคนโง่ ที่จริงไม่ใช่ว่าเด็กทุกคนจะยอมรับบทเรียนที่เขาได้รับที่โรงเรียนได้ง่ายๆ ต่อไปนี้คือคำอธิบายที่สมบูรณ์ของความยากลำบากในการเรียนรู้ โดยเริ่มจากความหมาย ลักษณะ สาเหตุ และวิธีเอาชนะปัญหาเหล่านั้น

ความผิดปกติของการเรียนรู้ในเด็กคืออะไร?

เด็กที่มีปัญหาในการเรียนรู้ไม่ได้หมายความว่าลูกของคุณไม่ฉลาดและไม่มีความสามารถเลยที่จะรับบทเรียนที่ให้มา

ความผิดปกติของการเรียนรู้ของเด็กเป็นปัญหาที่ส่งผลต่อความสามารถของสมองในการรับ ประมวลผล วิเคราะห์ หรือจัดเก็บข้อมูล ซึ่งจะทำให้พัฒนาการทางวิชาการของเด็กช้าลง

นอกจากนี้ Helpguide ยังอธิบายว่าความผิดปกติในการเรียนรู้ของเด็กเกี่ยวข้องกับปัญหาพัฒนาการของเด็กวัยหัดเดินในด้านการอ่าน การเขียน คณิตศาสตร์ การคิด การฟัง และการพูด

อย่างไรก็ตาม ในฐานะผู้ปกครอง คุณไม่ควรผิดหวังในตอนนี้ ที่จริงแล้ว เด็กที่เป็นโรคนี้มักจะฉลาดและฉลาดกว่าเด็กปกติ

อะไรทำให้เกิดความผิดปกติในการเรียนรู้ในเด็ก?

ความผิดปกติในการเรียนรู้ส่วนใหญ่เกิดขึ้นเนื่องจากการรบกวนการพัฒนาของสมองของเด็ก ไม่ว่าเด็กจะอยู่ในครรภ์ เกิด หรือเมื่อเขายังเป็นเด็กวัยหัดเดิน

บางสิ่งที่อาจทำให้เด็กมีความผิดปกติในการพัฒนาสมองคือ:

• แม่มีอาการแทรกซ้อนระหว่างตั้งครรภ์
• ปัญหาเกิดขึ้นระหว่างการคลอดบุตรเพื่อให้ทารกไม่ได้รับออกซิเจนและทำให้สมองของเขาถูกรบกวน
• ในฐานะที่เป็นเด็กวัยหัดเดิน เด็กจะมีอาการปวดอย่างรุนแรง เช่น เยื่อหุ้มสมองอักเสบหรือบาดแผลที่ศีรษะ
• ปัจจัยทางพันธุกรรมจากครอบครัวที่มีปัญหาในการเรียนรู้
• การบาดเจ็บทางร่างกาย เช่น อุบัติเหตุที่รบกวนกระบวนการเรียนรู้ของเด็ก
• การบาดเจ็บทางจิตใจ เช่น ความรุนแรงในเด็กที่ส่งผลต่อการพัฒนาสมอง

ถึงกระนั้น ผู้เชี่ยวชาญก็ยังไม่ทราบแน่ชัดว่าอะไรเป็นสาเหตุของความผิดปกติในการเรียนรู้นี้เกิดขึ้นในเด็ก

ความผิดปกติของการเรียนรู้ในเด็กมีกี่ประเภท?

ความผิดปกติในการเรียนรู้มีหลายประเภทและหลายประเภทที่เด็กสามารถสัมผัสได้ ต่อไปนี้เป็นความผิดปกติบางอย่างที่มักพบบ่อย กล่าวคือ:

ความผิดปกติของการเรียนรู้ในการอ่าน (dyslexia)

การเปิดตัวจาก Healthy Children ความผิดปกติในการอ่านเป็นหนึ่งในความผิดปกติทางการเรียนรู้ที่พบบ่อยที่สุดในเด็ก

เด็กที่มีปัญหาด้านทักษะการอ่านสามารถจินตนาการถึงตัวอักษรได้ แต่มีปัญหาในการรวมคำที่มีเสียงต่างกัน

ความบกพร่องทางการเรียนรู้ในการอ่านส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับปัญหาในการจดจำคำศัพท์พื้นฐานและความเข้าใจในการอ่านหนังสือ

Dyslexia เป็นรูปแบบหนึ่งของความผิดปกติของการเรียนรู้ในแง่ของความสามารถในการอ่านและเขียน Dyslexia คือความบกพร่องทางการเรียนรู้ในเด็กที่ทำให้พวกเขาเขียน อ่าน และสะกดคำได้ยาก

อาการทั่วไปบางอย่างที่พบในเด็กที่มีความบกพร่องในการอ่านคือ มีปัญหาในการประมวลผลและจดจำสิ่งใหม่ๆ ความยากลำบากในการออกเสียงคำศัพท์ใหม่ รวมถึงพัฒนาการทางภาษาของเด็กวัยหัดเดินในการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

สัญญาณของเด็กที่มีความบกพร่องในการอ่านหนังสือ

อ้างอิงจาก Mayo Clinic มีลักษณะหลายประการของเด็กที่มีอาการผิดปกติในการอ่านตามอายุ สำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 3 ปี ได้แก่

• ออกเสียงยากหน่อย
• พูดช้า
• จำของจากหนังหรือของที่ชอบยาก
• มีปัญหาในการเรียนรู้ตัวอักษรพื้นฐาน (ตัวอักษร) มีปัญหาในการแยกแยะหรือจดจำสี
• ความยากลำบากในการแยกแยะคำที่คล้ายกัน หรือแม้แต่ตัวอักษรที่คล้ายกัน (เช่น b และ d)

หากเกิดความผิดปกติด้านการเรียนรู้ในเด็กวัยเรียน อาจมีอาการผิดปกติในการอ่านคือ:

• ความยากในการจำมากกว่าหนึ่งหมายเลข
• เด็กจะพบว่ามันยากที่จะอ่าน สะกด และเขียน
• เด็กจะมีปัญหาในการเรียนภาษาต่างประเทศ
• ยากที่จะปฏิบัติตามคำแนะนำ; ขวาหรือซ้าย
• เวลาทำอะไร โดยเฉพาะการบ้าน การเขียนหรือรูปแบบจะไม่ค่อยเรียบร้อย
• หาคำมาตอบคำถามคนอื่นยาก
• แยกแยะตัวอักษรหรือคำได้ยาก

หากความผิดปกติทางการเรียนรู้เกิดขึ้นในวัยรุ่นหรือผู้สูงวัย สัญญาณของความผิดปกติในการอ่านคือ:

• ความยากลำบากในการออกเสียงสิ่งที่อ่าน
• มักออกเสียงชื่อหรือคำผิด ใช้คำที่ไม่เหมาะสม
• ความยากลำบากในการทำความเข้าใจบทความหรือเรื่องราว
• ความยากลำบากในการสรุปเรื่องราว
• ความยากลำบากในการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
• จำยาก
• ความยากลำบากในการเล่าเรื่องหรือเหตุการณ์ซ้ำ

ความรุนแรงของอาการจะแตกต่างกันไปสำหรับเด็กแต่ละคน แต่อาการจะชัดเจนขึ้นเมื่อเด็กเริ่มหัดอ่าน

การออกกำลังกายเพื่อช่วยเหลือเด็กที่มีความบกพร่องทางการอ่าน

มีแบบฝึกหัดหลายอย่างที่สามารถทำได้ที่บ้านเพื่อช่วยเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ในแง่ของการอ่านหรือดิสเล็กเซีย กล่าวคือ:

การใช้ตัวบล็อก

การเขียนคำด้วยบล็อกของเล่นที่มีสีสันในรูปของตัวอักษรสามารถช่วยให้เด็กเชื่อมโยงเสียงกับตัวอักษรได้

คุณสามารถจัดหมวดหมู่สีต่างๆ สำหรับกลุ่มของสระและพยัญชนะ เช่น สีแดงและสีน้ำเงิน เพื่อส่งเสริมการฝึกฝนของลูกน้อยได้

ระหว่างที่เขียนคำ ให้สะกดเสียงของตัวอักษร แล้วขอให้เขาพูดเต็มคำให้ชัดเจนหลังจากที่เขียนคำเสร็จแล้ว

อ่าน เขียน เขียน

ทำสามคอลัมน์ด้วยกระดาษแข็ง: อ่าน จัดเรียง และเขียน จากนั้นให้ทำเครื่องหมายและบล็อกตัวอักษรที่มีสีสัน

เขียนคำศัพท์ที่คุณต้องการฝึกฝนในคอลัมน์อ่านและขอให้บุตรหลานของคุณดูตัวอักษรที่ประกอบเป็นคำ จากนั้นลูกน้อยของคุณจะจัดเรียงคำในคอลัมน์ที่เรียงซ้อนกันโดยใช้บล็อกตัวอักษร

สุดท้าย ขอให้เขาพยายามเขียนคำในช่องการเขียนขณะอ่านออกเสียง

สร้างกำแพงคำศัพท์

สำหรับคำที่มักเห็นหรือใช้ในประโยคที่สมบูรณ์ เช่น “ฉัน”, “ที่”, “ถึง”, “จาก” ให้พิมพ์คำเหล่านี้ในขนาดที่ใหญ่และมีสีสัน แล้วโพสต์ตามลำดับตัวอักษรบนผนังห้องของลูกคุณ

การช่วยจำคำศัพท์บางคำสามารถช่วยพัฒนาความรู้ความเข้าใจของเด็กได้

ความสามารถในการเขียนบกพร่อง (dysgraphia)

ความผิดปกติของการเรียนรู้ในแง่ของความสามารถในการเขียนนั้นเกือบจะเหมือนกับการอ่าน ข้อแตกต่างคือ เด็กมีปัญหาในการรวบรวมประโยค การจัดเรียงย่อหน้า การใช้ไวยากรณ์ที่ถูกต้อง เครื่องหมายวรรคตอน และการสะกดคำในรูปแบบลายลักษณ์อักษร

หากลูกของคุณมีปัญหาด้านการพูดหรือการออกเสียง พวกเขามักจะมีปัญหากับการเขียนและคณิตศาสตร์หรือการนับ

ความผิดปกตินี้เกี่ยวข้องกับ ADHD หรือความผิดปกติทางพฤติกรรมที่เกิดขึ้นในเด็ก พวกเขายังมีปัญหาในการเขียนที่ดีและถูกต้อง บางครั้งอ่านเขียนไม่ได้เพราะไม่ชัดเจน

Dysgraphia หรือที่เรียกว่าความยากลำบากในการเขียน เด็กที่ประสบเหตุการณ์นี้ถึงกับจับดินสอหรือปากกาเขียนได้ยาก

สัญญาณที่มองเห็นได้อื่น ๆ ของความผิดปกติในการเรียนรู้ในทักษะการเขียนคือ:

• เด็กแสดงความไม่ชอบวาดรูปหรือเขียนกิจกรรม
• เป็นการยากที่จะเขียนประโยคในรูปแบบที่ดีและถูกต้อง

คุณสามารถปรึกษาแพทย์หรือนักจิตวิทยาเพื่อการรักษาที่เหมาะสมได้

วิธีฝึกลูกที่มี dysgraphia

มีหลายวิธีในการฝึกเด็กที่มีอาการ dysgraphia หรือความผิดปกติในการเรียนรู้ด้านการเขียน กล่าวคือ

เข้ารับการบำบัด

รายงานจากเพจ Mayo Clinic การบำบัดมีประโยชน์มากสำหรับเด็กที่มีปัญหาในการเรียนรู้ สำหรับเด็กที่มีอาการ dysgraphia และในขณะที่อยู่ในโรงเรียน เขาต้องสอบข้อเขียน ให้บำบัดเพื่อปรับปรุงการประสานงานของมือและตา

คุณสามารถฝึกลูกของคุณด้วยการจดโน้ตบนแล็ปท็อปในขณะที่เรียนรู้ที่จะพิมพ์ดี

ใช้ยาตามคำแนะนำของแพทย์

ยาจะใช้เมื่อแพทย์เห็นว่าเด็กมีภาวะซึมเศร้าหรือวิตกกังวลอย่างรุนแรงเนื่องจากปัญหาการเรียนรู้ ยาเหล่านี้ใช้สำหรับเด็กซึ่งกระทำมากกว่าปกเพื่อปรับปรุงความสามารถของเด็กในการมีสมาธิที่บ้าน

นิสัยที่เปลี่ยนไป

นอกจากการใช้ยาที่แพทย์สั่งแล้ว คุณยังเปลี่ยนนิสัยได้อีกด้วย

การเปลี่ยนแปลงบางอย่างที่คุณทำได้ เช่น การเปลี่ยนรูปแบบและตารางการกินของเด็กวัยหัดเดิน การทานวิตามิน ฝึกการเคลื่อนไหวของดวงตา และการใช้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์เพื่อช่วยให้เด็กเขียนและอ่าน

ความสามารถในการนับบกพร่อง (dyscalculia)

ความยากลำบากในการเรียนรู้ในแง่ของการนับนั้นมีลักษณะเฉพาะโดยเด็ก ๆ มักจะทำผิดพลาดในวิชาคณิตศาสตร์ขั้นพื้นฐาน

ตัวอย่างเช่น เด็กมีปัญหาในการทำงานกับคอลัมน์ที่ไม่ตรงแนวสำหรับการเพิ่มหรือหาร ความยากลำบากในการคำนวณการบวกหรือการลบและการจำตัวเลขอย่างง่าย

ในทางการแพทย์ การนับความผิดปกติเรียกว่า dyscalculia Dyscalculia คือการที่เด็กไม่สามารถนับได้

สัญญาณของ dyscalculia จะแตกต่างกันไปในแต่ละบุคคล แต่เด็กส่วนใหญ่ที่มี dyscalculia ไม่รู้จักตัวเลข

เมื่อพวกเขาโตขึ้น พวกเขาจะพบว่ามันยากในการคำนวณอย่างง่าย ๆ และแม้แต่การจำตัวเลขได้ยาก ดังนั้นเด็ก ๆ จะได้สัมผัสกับความผิดปกติในการเรียนรู้

แบบฝึกหัดช่วยในการคิดเลข

การจัดการกับเด็กที่มีภาวะ dyscalculia ไม่ใช่เรื่องง่าย ต่อไปนี้เป็นคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญที่เป็นประโยชน์ในการช่วยให้เด็กที่มีภาวะ dyscalculia เข้าใจ:

• สร้างแผนการศึกษาที่ออกแบบมาเป็นพิเศษ
• ทำมัน เกม หรือเกมการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์
• มักจะเชิญชวนให้เด็กๆ เรียนคณิตศาสตร์แม้จากสิ่งที่ง่ายที่สุด

วิธีอื่นที่สามารถนำไปใช้เพื่อช่วยเด็กที่มีภาวะ dyscalculia:

• ให้เด็กนับด้วยมือหรือขีดขยุกขยิกบนกระดาษ
• ใช้กระดาษที่มีเส้นหรือหนังสือ ซึ่งช่วยให้คอลัมน์และตัวเลขอยู่ในบรรทัดที่ถูกต้อง
• ใช้ดนตรีในการเรียนคณิตศาสตร์
• หาครูสอนคณิตศาสตร์ที่สามารถช่วยได้
• ภาพโจทย์คณิต.
• เล่นแล้ว เกม ที่เกี่ยวข้องกับคณิตศาสตร์

แม้จะรู้สึกยาก แต่อย่าล้มเลิกง่าย ๆ เพื่อให้ลูกน้อยของคุณสามารถทำตามบทเรียนคณิตศาสตร์อย่างช้าๆ

ทักษะยนต์บกพร่อง (dyspraxia)

ความผิดปกติของทักษะยนต์จะได้รับการวินิจฉัยเมื่อเด็กประสบปัญหาสำคัญกับการเจริญเติบโตและพัฒนาการของเด็ก จนถึงจุดที่รบกวนกิจกรรมประจำวัน

ทักษะยนต์ที่บกพร่องนั้นมีลักษณะการประสานงานระหว่างส่วนต่างๆของร่างกายที่ไม่เป็นไปด้วยดี ในวัยรุ่น เด็กที่เป็นโรคนี้ไม่เชี่ยวชาญเรื่องกีฬา

ความผิดปกติของมอเตอร์ที่พบบ่อยที่สุดคือ dyspraxia (dyspraxia) Dyspraxia เป็นความผิดปกติที่เกิดขึ้นในการประสานงานของมอเตอร์ในเด็ก เช่น การประสานกันของการเคลื่อนไหวของมือหรือเท้า

ต่อไปนี้เป็นสัญญาณของการแพร่กระจายเมื่ออายุสามขวบจนถึงวัยเรียน

ความผิดปกติในการเรียนรู้ทักษะยนต์ในเด็กอายุสามปี:

• มีปัญหาในการใช้ช้อนส้อมและชอบใช้มือ
• ไม่สามารถขี่รถสามล้อหรือเล่นกับลูกบอลได้
• เข้าห้องน้ำไม่ทัน.
• ไม่ชอบปริศนาและของเล่นประกอบอื่นๆ
• เด็ก ๆ พูดช้าจนอายุสามขวบ

Dyspraxia ก่อนวัยเรียนถึงวัยประถม:

• มักชนคนหรือสิ่งของ
• ความยากลำบากในการกระโดด
• ความล่าช้าในการใช้มือข้างที่ถนัด
• ความยากลำบากในการใช้เครื่องเขียน
• ปุ่มปิดและเปิดยาก
• ออกเสียงยาก
• ความยากลำบากในการโต้ตอบกับเด็กคนอื่น ๆ

ลักษณะของ dyspraxia ในวัยมัธยม (มัธยมต้นและมัธยมปลาย):

• หลีกเลี่ยงบทเรียนกีฬา
• ออกกำลังกายลำบาก.
• ความยากลำบากในการปฏิบัติตามคำสั่งที่ต้องใช้การประสานมือและตา
• ความยากลำบากในการทำตามคำแนะนำและจดจำพวกเขา
• ไม่สามารถยืนเป็นเวลานานได้
• มันง่ายที่จะลืมและมักจะสูญเสียสิ่งต่างๆ
• ความยากลำบากในการทำความเข้าใจภาษาอวัจนภาษาจากผู้อื่น

อาการบางอย่างของความผิดปกติในการเรียนรู้ประเภทนี้คือ เด็กไวต่อแสง การรับรส หรือกลิ่น ทำให้เคลื่อนไหวประสาทสัมผัสต่างๆ ของร่างกายได้ยาก

วิธีช่วยเด็กที่มีอาการ dyspraxia

อาการของการเรียนรู้ผิดปกติในการประสานงานของการเคลื่อนไหวของร่างกายสามารถสังเกตได้ตั้งแต่เด็กอายุ 3 ขวบ แต่ผู้ป่วยส่วนใหญ่จะได้รับการวินิจฉัยอย่างเป็นทางการเมื่ออายุเกิน 5 ปี

แพทย์อาจตรวจดูอาการทางระบบประสาทอื่นๆ เพื่อให้แน่ใจว่าความผิดปกติของการประสานงานของเด็กนั้นเกิดจาก dyspraxia

หากทราบว่าเด็กมีอาการผิดปกติ มีหลายสิ่งที่สามารถช่วยให้เขาเคลื่อนไหวได้ ท่ามกลางคนอื่น ๆ:

• กิจกรรมบำบัดเพื่อปรับปรุงกิจกรรม เช่น การใช้เครื่องมือและการเขียน
• การบำบัดด้วยการพูดคุยเพื่อฝึกความสามารถในการสื่อสารของเด็กๆ ให้ชัดเจนยิ่งขึ้น
• การบำบัดด้วยการเคลื่อนไหวด้วยการรับรู้เพื่อพัฒนาทักษะภาษา ภาพ การเคลื่อนไหว รวมถึงการฟังและความเข้าใจ

นอกจากการรักษากับแพทย์แล้ว, วิธีที่คุณสามารถทำได้ที่บ้านเพื่อช่วยเด็กที่มีอาการ dyspraxia คือ:

• ส่งเสริมให้เด็กเคลื่อนไหวโดยการเล่นหรือเล่นกีฬาเบาๆ เช่น ว่ายน้ำ
• เล่นปริศนาเพื่อช่วยเด็กในการมองเห็นและทักษะการรับรู้เชิงพื้นที่
• ส่งเสริมให้เด็ก ๆ กระตือรือร้นในการเขียนและวาดด้วยอุปกรณ์การเขียน เช่น ปากกา มาร์กเกอร์ และดินสอสี

คุณยังสามารถเชิญเด็ก ๆ เล่นโยนลูกบอลเพื่อช่วยประสานมือและตาจากความผิดปกติในการเรียนรู้

เวียนหัวหลังจากกลายเป็นผู้ปกครอง?

เข้าร่วมชุมชนการเลี้ยงลูกและค้นหาเรื่องราวจากผู้ปกครองคนอื่นๆ คุณไม่ได้อยู่คนเดียว!